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“诶，那水老师慢走”莫秀秀目送莫日水往三年级的课室走去，返身回了教室。
在讲台上领读的莫然虽然没有听清楚莫日水和莫秀秀的讲话，但是心里却是知道，她已经引起学校一些老师的关注了。以往的她断然是不会做出引起众人注意的事来，但是为了实施她的计划，莫然只好改变一下自己的想法了。
郎朗的读书声还在持续，一遍又一遍地带着全班同学念着课本上的课文，浑然不觉时间嗖地一下就过去了。
“铃铃铃”下课铃声响了起来，莫然停了下来，看向莫秀秀。
“好了，下课吧！”
“喔喔喔···”课室的小学生们沸腾了起来。
莫然收好课本，往自己的座位走去。
莫素素从莫然领读的第一句话开始，心里就有点震惊了，别的学生可能听不出莫然的领读有什么特别，但是莫素素已经上小学六年级的姐姐曾经是崖下小学有名的领读者，受姐姐的影响，莫素素的领读水平也差不到哪儿去，可是就拿自己的领读水平和莫然的相比较的话，莫素素是一点信心都没有。
她是受过姐姐的教导，而莫然虽然有好几个堂姐堂哥，但是没有一个学习成绩是很突出的，莫然突然间展现出这么高超的领读水平，这让一向自诩天赋很好的莫素素觉得自己在班里的地位受到了威胁。
可是，她又想莫然做好朋友，莫素素内心纠结了，一双柳眉紧紧地蹙到了一起，样子很是可爱、憨厚。
往自己座位走的莫然看到莫素素那一脸的纠结样，有点不解地看着莫素素，见莫素素没有察觉到她的视线，莫然耸耸肩，坐回了自己的座位上。
“然然，你太厉害了，你读书的声音真好听”莫然刚坐下，后排的莫彩霞就叽叽喳喳地说了起来。
“是啊是啊，然然，你真厉害”旁边的几个小女生也附和道。
莫然看着身旁一群艳羡，却没有妒忌眼神的小女孩，心里微微一动，随即笑着说“你们也可以的”
“真的？”莫彩霞等人瞪大眼睛，难以相信地问。
一直晃神的莫素素听到莫然这话，也是与众人一样转头一脸期待地看着莫然，莫然咳了几声，说“多练就好了，要是家里有电视机的，看电视的时候也可以学一学里面的人是怎么说话的，学着学着，自己也会说的很好了”
一群小女孩若有所思地点点头，然后散开回了各自的座位，估计是去想要怎么提高自己的领读水平了。
莫素素心里也是一动，莫素素的家境不错，家里电视剧、VCD什么的都有，难得的是莫素素的姐姐还有一台可以放磁带的录音机，只有一个笔记本那么大，很方便携带。
“等姐姐星期五回来的时候，跟她借录音机来学一学朗诵好了”莫素素在心里这么想着，“嗯，就这么定了”莫素素在心里肯定自己的想法，脸上也跟着露出了喜悦的笑容。
莫然看着自己身边的小同桌脸色一会儿忧一会儿喜的，禁不住摇了摇头，唉，现在的小女孩心思怎么也这么多，实在是让人猜不透。
课间休息只有五分钟，随便和上下桌的同学聊几句，时间就过去了。不过今天的课间十分钟，谁也没有聊天，一个个都拿出早上采来的野花，开始在手上慢慢地编织着。
“然然，你要吗？”莫彩霞编织好一个花环递给莫然。
莫然摇摇头，“不要了，你自己戴着”
“哦，那你要一起编织吗？”莫彩霞再问。
“好啊！”这次莫然没有再拒绝，从莫彩霞采来的一堆野花当中挑了一些出来，开始编织。
莫然编的是一个小花环，无法戴在头上，不过戴在手上却刚刚好，编织好后，莫然戴在自己手上试了试，觉得还不错。
“哼，一点也不好看”就在莫然自我欣赏着的时候，莫素素冒出了这么一句话。
莫然愣了一下，看向莫素素，看到的却不是莫素素讨厌花环的神色，而是眼巴巴地盯着花环不眨眼的模样。
唉，又是口是心非的表达。莫然在心里这么想着，不过慢慢地也习惯了莫素素这样别扭的表达方式。莫素素现在的样子就是典型的想要和大伙儿打成一片，却放不下自己高贵的身段，弄来弄去的，最后难受的还是她自己。
“喏，这个给你吧”莫然把手上的花环送到莫素素的面前。
莫素素嘟着嘴，没有接。
“不要啊？不要我就给别人咯！”莫然假装把花环递给另一个一直看着花环的女生。
“要要要，我又没说不要”莫素素忙捉住莫然手上的花环，不让另一个同学拿。
莫然好笑地看着莫素素一副不愿与他人分享的模样，也没有拆穿。
“然然，你可以给我也编一哥戴在手上的花环吗？”那个一直盯着莫素素手上花环的女生，小心翼翼地问。
“是啊是啊，然然，你能教教我们吗？”班上的其他女生也问道。
“可以啊”莫然很乐意地应道。
于是一群小女孩围坐在莫然的四周，开始跟着莫然学习编织花环。
其他的女孩不是不会编织花环，只是之前她们编织的花环都是随便圈成一圈就戴在头上，再加上编织的时候不注意，把花藤上的花朵都弄坏了，弄好的花环也是叶子多，花朵少，戴在头上，看上去不像戴花环，反而像戴了一顶草帽子。
刚才莫然随意编织了一个花环，看起来就比她们的好看多了，一群爱美，爱比手巧的女孩子自然是想要学一学的。
一群小学生学得很认真，莫然这个小老师教的也很称职，不仅把每一步应该注意的点一一指了出来，还手把手地教每一个人，直到每个人都能独立编织好一个花环才作罢。
“哇，编好了，编好了，真好看！”一群小女生开心地呼喊了起来。
“呵呵呵···我的也编织好了”
“我的也是···”
“我的也是···”
一个接一个的小女生把手上的杰作递给莫然看，让莫然检查一下还有哪些地方是需要改进的。
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