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党校学习一年,有些马克思主义哲学原着是必读的,比如《*宣言》,《费尔巴哈论》等。
为什么要读百年老书?四句话:着眼现实、服务现实、立足现实、指导现实。
除非专业理论工作者,领导干部很少有时间读马列原着了,即使有心想读,难度也很大,不掌握当时的政治文化背景,不了解一场政治论战的来龙去脉,都很难真正理解原着的内涵。
辅导老师叫曹韵秋,她的课上起来有点特别,逐段诵读,分析,解释,在通读中领会马克思、恩格斯深邃的思想和犀利的文风。
曹老师给同学们朗读《*宣言》原文时,如她的名字,很有些韵味,象是在读一首诗,语调从容平缓而又充满感情。
“一个幽灵,*的幽灵,在欧洲大陆徘徊……*人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在*革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 全世界无产者,联合起来!”
这些话,即使是重温,依然很是震憾!
不要说全世界无产者联合起来,就是一个国家的无产者被动员起来、武装起来,所产生的能量也足以推翻一个“旧世界”了,历史早已证明了这一点。
曹老师说:“我们今天所读到的《*宣言》,是从俄文翻译过来的,上面有‘消灭私有制’这句话,但是。德文的原意是‘扬弃私有制’,扬弃跟消灭是有很明显的差异的,扬弃是一个哲学概念,涉及到保留、继承、丰富和发展几层含意。”
所以,严格地说,“消灭私有制”是苏联*人激进的提法。而不是马克思、恩格斯的本意。
而我们华夏*人,从一开始接受的就是“消灭私有制”的概念,且根深蒂固。或许,正是因为受“消灭私有制”这个提法的影响,我们才会在将土地分给农民没几年,又急急忙忙大搞农村合作化运动。把土地又收了回去。
《*宣言》中,把*员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”。而许多*政权,正是因为丧失了先进性,才最终丧失了政权,也没能逃过“历史周期率”。
比如:苏共在拥有20万党员时,夺取了十月革命的胜利,在拥有200万党员时打败了德国法西斯。最终却在拥有2000万党员时丧失了*政权。
据说,太祖读《*宣言》有近百次,最终悟出了四个字:“阶级斗争”。
今天我们*人人重读《*宣言》。要从执政的标准来思考,要适应市场经济的要求,整合社会利益,促进社会和谐。
有同学说,读马列原着,有人辅导,跟没人辅导,就如同旅游中有导游跟没导游,就是不一样啊。
……
下午的课,又来了一位“牛人”,国务院新闻办主任周远方,谈对外宣传工作,题目是《创造良好的国际舆论环境》,此人口才极好,他从政治环境、军事环境,到经济环境、文化环境和舆论环境说起,认为:国际社会对一个国家的评论,大部分是通过媒体表达的,并产生影响,这就叫“舆论环境”。
对这位周远方,胡晨阳神交已久,此人被誉为“第一新闻官”,“政府公关总管”,还有个外号叫“百问不倒”。
周远方认为:外宣领域,其实就是公共外交领域。
周远方还认为:企业也是一个国家公共外交的重要力量。他还举了个例子,1907年(清光绪三十三年),有一家德国企业在我国的兰州承建了一座桥梁,这也是黄河上第一座真正意义的桥梁,80年过后,当年那个企业的后继公司依然专门致函兰州政府,申明合同到期,还派来工程技术人员对大桥进行测查,并提出了维修建议。这家德国企业的诚信无疑使德国的形象大为增色。
授课过程中,周远方有许多“妙言妙语”,诸如:
“信息如同空气般重要。”
“不上电视的新闻如同什么也没发生。”
“总设计师曾经告诫我们,宣传中国的成绩,不要把话说得过满,要留有余地;不要说得过于绝对,要实事求是地评价中国。”
“用我们的理论武装小泉、武装布什是不可能的,但能影响中间人士。”
“华夏是一辆疾驶的列车,列车不仅很长——有30多个省市,而且乘客很多——56个民族的13亿人。有人站在路边,有人站在万里之外,但都无法看清运动中的列车的外形,更看不清楚车内的情况,于是描述不准的情况在所难免,所以,我们这些从事外宣的人才有事做。”
“尼克松有个体会:三份不友善的报纸比一千把刺刀更可怕。”
“美国‘9.11事件’时,我们有些网友在网上庆幸美国被袭击,美国有些人很不满,问我是怎么回事?我说,那只是一种情绪的表达,而不是哲学的思考。”
“南斯拉夫人是坐在沙发上听《*》,等站起来时,发现南斯拉夫已经垮掉了。”
论及记者与政府新闻发言人之间的关系,周远方说:“记者不是你的学生,不是你的部下,并不是你的朋友,也不是你的‘敌人’,他是你的挑战者。”
新形势下,外宣工作更为重要,也更具挑战性。1、要顶住压力,沉着应对;2、要抢占舆论先机,及时、准确发布权威信息。3、要加强我国舆论媒体的竞争力,努力提高我主流媒体的权威性、公信力、影响力;4、要重视发展和运用新兴媒体,如网络、手机平台;5、要提高同媒体记者打交道的能力。对记者特别是境外记者的“问题报道”,要以平常心对待,多沟通,多交流。
周远方真不愧是第一新闻官,睿智而从容。
听这类官员“神侃”,对胡晨阳来说。是真长见识啊。,
……
班上让会打乒乓球的同学报名,结果,有七位同学举了手。
后来传出话来:北辰同志爱好打乒乓球,每次来党校,都要与学员代表“搞二盘”。
不过。学员代表也不是那么好当的,机率很小啊。
据说。三支部有位学员是国家体委乒乓球管理中心副主任,年轻时拿过世界冠军,要选代表,非他莫属吧?
……
三月底,学员们惊喜地发现:党校的白玉兰开花了,在18号楼附近。有四株玉兰树,高矮不一,高的二棵先开了。稍矮些的则含苞欲放,有同学戏称:党校的白玉兰也懂得“尊卑有序”啊。
再过一段日子,牡丹也该开花了,据说,党校的牡丹花极具富贵相。
花开了,春天真的来了。校园内晨练的人也明显多起来了,跑步的,打太极拳、练太极剑的,都有。
胡晨阳还是练他的推云掌,
天气一变,乍暖还寒,班上不少人感冒了,胡晨阳突然想起,自己竟然几年都没感冒过,医药费竟然为零。
还是推云掌管用啊。想起推云掌,胡晨阳又想起玄青道长,有日子没见到他了。
打了个电话给老君观,玄青道长不在,弟子若通说,道长被祖师叫走了。
“祖师”,应该就是体玄道人吧?
……
一般,官员来上课,都是上“大课”,也就是几百个学员聚在一起听课。
今天来上大课的,又是一位重量级官员:政治局委员、书记处书记、中组部部长鲍明理,他讲课的题目是《深入贯彻*精神 整体推进干部人事制度改革》,鲍部长给大家的印象很谦虚,很务实,极其了解当前干部现状,对面临的难点、重点问题心中很有数。
主要讲了七个问题:一是如何把握干部工作中扩大民主的问题;二是如何解决干部能上不能下的问题;三是如何从根本上防范和遏制“跑官要官”、“买官卖官”的问题;四是如何避免考察失真失实,有效防止“带病上岗”“带病提拔”的问题;五是如何理顺干部双重管理体制的问题;六是如何解决领导班子职数过多、职能交叉和结构不合理的问题;七是如何解决干部激励、保障机制不够健全的问题。
针对上述问题,当然也有一些新举措,比如抓紧出台一些急需而又可行的制度,包括领导干部述职述廉制度,领导干部谈话和回复组织函询制度,对违反《党政领导干部选拔任用工作条例》行为的处理规定和用人失察失误责任追究办法等。
但总的来说,还是比较稳健,力度不是太大,党内扩大民主选举的问题,没有触及。
鲍明理看了这批同学们一眼,意味深长地道:“我们有些干部,之所以搞劳民伤财的‘形象工程’、‘政绩工程’,热衷于做表面文章,除了本人的素质外,一个重要原因是考核干部的手段还不尽科学,数据出官,官出数据,gdp一俊遮百丑。中央组织部正在考虑,为了避免考核失真失实,最根本的办法就是坚持走群众路线。今后,对将要提拔的省部级干部,我们将尝试采用更全面的考察办法,包括请农调队到农民和居民家中抽样调查,这样,你们是不是搞了统计数字游戏,你的政绩中含金量如何,你在老百姓心目中的满意度如何,跟我们以往的干部考察方式比,结果或许会截然不同。”
鲍明理还举了个例子:中组部在某县试点时,对县里党政一把手考核,在干部民主评议时,投“优秀”票的比率达到了70%,基本上没有不称职票。而在进行“民意调查”时,优秀票可以忽略不计,“满意票”只有35%,比较满意票还不到30%。
“这说明什么?”鲍明理道,“这说明,你得不到多数群众的拥护,这样的干部,不要说不能提拔,就是原岗位、原职务都不能胜任。”
有知道内情的学员说,那被考察的二位党政一把手都被迅速调离了。
鲍明理望着台下的学员,似笑非笑地道:“同志们,你们不妨想想:你们经得起这个民意调查吗?”
……
课后,大家很是热烈地讨论了鲍部长说的“民意调查”,坦承:“估计没几个人经得起这种调查。”
有人说:“遇到这种试点,只能认倒霉。”
胡晨阳心里却不以为然。他觉得:如果你真是一个肯为老百姓做好事、做实事的官员,老百姓会认同你的。
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