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“好吧,算你没笑吧!那你看这是什么?”英子变戏法似的从十年后伸出手来。
“月饼?”一个圆圆的小月饼赫然就在英子的手上。真的,今天是中秋佳节啊!只记得家里人说提前给我过生日,倒忘了原本的节日了。
“影子,你快吃吧!这是我特意带给你吃的哦!”英子的镜片在灯光下闪闪发光。
看看教室,咦?老师不在。同学们有的在默默看书,有的在窃窃私语,看来老师还是挺人性化的,知道今天是中秋佳节,给我们放水了。
“还有我的。”身后的孟子和莲子异口同声的轻声说道。回头看去,只见她们两人手上也都拿着一个月饼。
怎么办?我可什么都没带啊?突然脑子里灵光一闪,有了。笑眯眯的对她们说:“三位美女,谢谢你们这么有心。小女子无以为报,就唱首歌给你们听吧!”
“好啊!我最喜欢听歌了,老师说我们这位影子可是个多才多艺的美少女哦!唱歌一定好听!”英子高兴的连连点头,眼镜差一点掉了。再看孟子和莲子也都笑嘻嘻的等着。
于是,我清清嗓子,闭上眼睛,小声哼唱起来:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,抵绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。”
一曲唱罢,怎么一点声音都没有?教室里好安静啊!有点诡异。莫非老师来了?赶紧睁开眼睛。却在此时,爆发了一阵热烈的掌声,吓得我赶紧捂住耳朵。
“真好听!我都听傻了!”孟子一脸痴迷的歪着脑袋,嘴里哼哼。“嗨!你哼的是什么呀?不如叫影子教我们唱吧!”莲子打断了孟子的自我陶醉。
而此刻的教室里,同学们竟然热烈的鼓掌起来,不知是谁喊了一句:“请尹若云同学教大家唱歌怎么样?”这句提议顿时得到大家的赞同。
“好啊!这么好听的歌,而且刚好在今天晚上唱,真是太适合了!”
“对啊,中秋之夜!我们不能和家人团聚,但是我们大家一起过也不错啊!”
“快唱吧!教我们唱吧!”......
我呆住了。愣愣的望着大家,呐呐的说:“老师来了怎么办?”
“嗨!刚刚下自习了,你在唱歌没听见吗?现在是课间休息时间。没问题的。”
哦!我还真的没听见。原来第一节自习课下了。看着同学们满脸期待的样子,我站起身,来到讲台。顿时,掌声又响起。
微微一笑,我充分发挥自己前世当老师的经验。落落大方的说道:“既然同学们盛情邀请,那若云就勉为其难了。想必大家都听出来了,我刚刚唱的这首歌是苏轼的名作‘水调歌头’的词谱曲而成。词好曲美,意境非常奇妙。”
同学们静静的听着,我扫了一眼肖扬,见他微笑着看着我。我抿唇一笑,接着说:“好了,那我开始唱了。大家可以跟着我哼唱。”
我一句一句唱得极慢,大家非常认真的跟着学唱。苏轼的词同学们都是极熟悉的,因此学起来事半功倍,没几遍就学会了。
当班主任老师来的时候,正听到了全班同学的深情演唱:“......但愿人长久。千里共婵娟。”
老师静静的站在门口,久久没有说话。直到有同学发现了她。喊了一句老师好,大家才一齐看向门口。
曹老师这才慢步走向讲台,而她的眼中竟然含着泪花,她带笑说道:“尹若云,你怎么可以唱歌?”
大家一听慌了,马上就有人要站起来:“老师,是我们......”
老师摆摆手,接着说道:“你怎么可以唱这么好听的歌?不行,你得再唱一遍给我听!”
顿时,教室里哗然一片,掌声、笑声、欢呼声不绝于耳。
还真是没想到我们的曹老师这么可爱!不由替在师范读书的巧卉感到悲哀了。因为她的老师就是曾经教过我的一位老教师,那是个特别固执的老头。
记得一次也是晚自习的时候,还没到上课时间,不知道哪位同学学会了一首新歌,也是教同学们唱了起来,当大家唱的正带劲的时候,老古板来了,见我们没有读报纸竟然唱起了小情歌,那脸马上就黑了。
不仅让那个教唱歌的男同学面壁思过,还罚我们把报纸多读了几遍。这每晚自习课前读报纸的规矩就是他定的,而且是那种极正规的国家新闻的报纸,听的人直想打瞌睡。
呵呵,真好!我解脱了,遇到的是这么有爱的老师。太幸运了!
“若云,快上来!今天是中秋佳节,老师陪同学们过吧!”曹老师愉快的声音。
英子推了推我:“快点上去啦!老师在叫你啦!”甩甩脑袋,轻快的上去了。
幸好老师穿了高跟鞋,我们两个站在一起老师只比我高了大半个头。看来我长高了一点,不过还不够,还得再长高一些。
看在老师这么给力的份上,我得好好表现了:“老师,您真好!谢谢您陪我们过中秋节,我想这是我们过的最有意义的中秋节了。大家说对不对?”
同学们早就激情四射了:“对!谢谢曹老师!”下面的同学们又鼓起掌来。
曹老师擦擦眼睛:“你们是要把我弄哭吗?要谢我就好好唱歌给我听!”我大声说:“有没有会跳舞的出来几个好不好?我们拿出自己的诚意来感谢我们亲爱的曹老师,好不好?”又是一阵喝彩。
不过,没有人出来,倒是肖扬旁边的几个男生一直在推他,一边喊着:“肖扬可以的,让他上!”
曹老师看看教室,又跑到外面,进来说:“好了,既然要玩,咱们就玩大一些,干脆到操场去,一边赏月一边唱歌,怎么样?”
当然是太好了啦!同学们犹如打了鸡血一般一个个兴奋得嘴巴都合不拢了。哇咔咔!有魄力!曹老师太有魄力了!
强调了一下纪律,大家非常配合的安安静静地走出了教室,安安静静地来到了操场,然后来到离教室最远的一处,身后是操场边上的树和花坛。
老师示意大家蹲下,或者坐在花坛边上,男孩子早就一屁股坐在地上了,也不管那地是不是热的。不过见他们没有跳起来,应该不是热乎乎的。想来也不会太热了,毕竟是晚上了,毕竟已经中秋了。
大家已经围成一个大大的圆了,正好跟天上的圆月相对应。
抬头望天,哇!好美的一轮圆月正在当空。那一缕缕清柔的月光照在操场上,那么皎洁,那么柔美。身边的一切犹如披上了一层银纱,那么朦胧,那么梦幻。
同学们一边忙着赏月,一边发出惊叹:“真美!怎么以前就没发现这月亮会有这么美呢?”“是啊!难怪那些诗人要对月吟诗了!”......
曹老师微笑的看着大家,微笑的听着大家。过了一会儿,她才拍拍手说道:“好了,同学们,这月可以慢慢赏,老师已经迫不及待的要听你们唱歌了。对,还有跳舞,我要好好欣赏一下了!”
我早就利用这段时间在脑子里好好回想了一下,当年这首歌被语文老师们用了好多次的,学校的读书月要每个班表演节目,于是这首经典词曲就成了语文老师的最爱,现成的词曲,只要编上一些舞蹈动作,再让学生穿上古人的长袍,戴上文士的帽子,那节目不得奖都难。
而我的舞蹈要比学生跳的好多了,从老师和同学们的掌声可以看出来。我散开了秀发,让它随风起舞,没有水袖,但仍然舒展双臂,腰姿弯曲,旋转起舞,做出各种不同的造型,而这些造型我是用了许多广场舞的套路,但广场舞节奏一般比较欢快,而这曲子则是舒缓的,抒情的,于是我的动作也就慢了,也更加舒展了。
所有会唱的同学都在轻声哼唱,老师竟然也会哼唱了,瞧她一脸惬意的样子。一曲舞罢,我退下休息。想来老师应该还有安排的。
果然,等我坐下了,曹老师站起身,拍拍裤子,走到场地中间,举头望了望明月,低头扶额叹息。
我看着老师这一连串的动作,心里一动,知道老师接下来要干什么了。不愧是教语文的,这可是后世最为推崇的情景表演教学法啊!没想到我们亲爱的曹老师现在就会了。佩服!佩服!
还没等我在心里佩服完,老师说话了:“刚刚我的动作同学们想到了什么诗句啊?”同学们听了都愣住了,还以为老师又要大家唱歌呢。怎么竟提问题考大家了?
大多数同学莫名其妙,摸不着头脑,因为他们根本就没看到老师做了什么。但也有些同学已经开始思索了。
我瞟了一眼肖扬,见他一脸淡定,我低头微笑,这么简单的诗句肯定难不倒他。老师期待的看着大家:“有人会了吗?很简单的。知道的举手告诉我吧!”
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