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天气转凉,除了带来毛衣的销售热潮,还带来了半期考。
因为杜君琦的到来,这次高二出的试卷的难度明显提高了,考试一结束,高二便哀鸿遍野,个个都在担心成绩不好看。
成绩发放下来了,果然普遍成绩不佳,除了少数的优秀生,绝大多数的学生的总分都下降了二三十分,学生们的哀叹衬得这次考试格外凶残。
杜君琦的神话也没保住,她的总分下滑了,在年段排名只排在第三位。
高二的学业压力本来就非常大,稍稍放松便会退步,这段时间杜君琦忙着设计校服和毛衣,分散了时间和精力,自然就尝到了苦果。
杜君琦皱着眉,对自己的成绩很不满意,她要收收心,专注学业了。
虽然杜君琦的总分下滑了,但是年段第三名的排名在大多数的学生和老师看来还是十分好看的,杜君琦的榜样光环其实并没有消退,大家都自发地给她找了理由,她没读过高一,直接开学就跳级到高二,没经历过高一的平和过渡,一下没跟上高二的快节奏和高压力,是可以理解的,而且第三名嘛,还是很不错的了。
杜君琦的榜样光环没有消退,紧接着小学的半期考也结束了,上了杜君琦补习班的学生们成绩全部都提高了,尤其是中等和差等学生们的成绩,更是提高的很明显,这一下,杜君琦的榜样光环反而更加闪亮了。
看到了吧,这就是补习班的作用,有了大学生的辅导,再加上杜君琦的解题技巧,成绩就是提高的快,我家孩子明年一定能上十八中。
所有上了补习班的学生家长都更加坚定了信心,骄傲地向周围的人炫耀自己的先见之明。
周末急切的家长们再次挤满了补习班,他们坚定地要求把自己的孩子加进来,不加他们就不走了。
方谦益也经历了半期考,这次他的总分比之前又好了一些,他已经适应了初中的课程,他有成人的理解力,再加上杜君琦的辅导,进步的非常快。
诺亚服装厂承接了两所学校的校服,又顺利推出了毛衣,业务盈利非常可观,方谦益持有诺亚服装厂的股份,上个月的分红非常丰厚,这笔分红大大的缓解了家中的经济困难,家里顺了,成绩好了,方谦益的心情自然非常好。
心情很好的方谦益到诺亚厂找杜君琦,杜君琦的行程表他也知道,几点在少体队,几点在服装厂,他心里都记着呢,这个时间点少体队的训练已经结束了,一般杜君琦会先到服装厂晃一圈再和爷爷一起回家吃饭的,结果他到了诺亚厂,杜君琦竟然没在,连爷爷也没在。
方谦益听厂里人说爷爷上午9点接了个电话,说是补习班有事,接完电话就走了,杜君琦今天还没过来呢。
奇怪了,补习班有什么事,连爷爷都赶过去了?
方谦益赶紧去了补习班,结果刚上二楼楼梯就被走道里黑压压的人群给吓到了。
走道里闹哄哄的,方谦益小心翼翼地靠在墙壁上听着人群的议论声,听了好半天才明白是怎么回事,原来这些人全是学生家长,他们听说这里的补习效果很好,就想着把自家孩子送过来,可是补习班没有名额了,有几个暴脾气的家长当场就闹起来了,非要把自家孩子塞进去,有了带头的人,原本没打算硬塞的家长们也留了下来,跟着一块起哄,结果这里就乱哄哄的成了一锅粥。
听着外面闹哄哄的声音,杜君琦觉得这些家长真心不可理喻,明知道这里只有四个教室,再塞又能塞几个,又不可能把他们的孩子全部塞进去,他们再闹又有什么用。
现场气氛已经被几个带头的家长给带歪了,补习班只有一个办法平息这些家长的怨气,那就是全收,可是全收又不符合实际,先不提一时之间哪有这么大的场地来办班,就是办起来,也会造成补习班和自办补习班的班主任们之间的矛盾,这对补习班的发展来说,并不是一件好事。
杜广明和爷爷都在现场与家长们沟通,可是带头的家长们不讲理,眼见沟通陷入僵局,被护着留在小教室里的杜君琦让一个补习老师偷偷把电话拿了进来,她躲在小教室里给教育局郑局长打去了电话。
马上中午了,郑局长正在家里等开饭呢,结果却接到了杜君琦的求救电话,听到她描述的现场情景,吓得他心脏都快了半拍,不管事发原因是什么,毕竟这事是属于教育方面的事,要是真闹出什么打砸事件,就算不关他的事,他也会被市局点名批评的,而且万一被记者报道出去,l区的县政府班子都落不了好,知道事态严重的郑局长马上给县长和派出所所长打去了电话,然后急匆匆地赶到补习班。
郑局长也是常在县电视台露脸的领导了,他一出现在补习班,家长们马上就收敛了一些脾气,等待郑局长给他们一个合适的安排。
郑局长在电话里就已经初步了解了双方的争执,一方是要报名,一方是没有场地,而且杜君琦对于抢班主任们的饭碗有顾虑,这点他也表示理解,所以现在他也没办法给出一个合适的处理办法,只能劝家长们先行回家,等他和补习班商量出办法后再出个告示。
家长们当然不肯干,他们就要马上解决。
郑局长也没办法了,正好这时候县长和派出所所长一块到了,在县长的保证下,以及派出所所长的言语威吓下,家长们终于陆续离开了补习班。
家长们离开后,躲在走道另一头的方谦益终于露出身形,他走进补习班,看到紧皱着眉头的杜君琦时,觉得有些心疼,她还是个孩子,不应该经历这些的。
杜君琦见到方谦益虽然有些惊讶,但是此时她也没空招呼他,只能让他先等在一边,她要先和县长郑局长商量出解决办法来。
杜君琦先客观地说了补习班的难处,要扩大补习班,就要换大场地和补进补习老师,这方面补习班可以自行寻找和补进,但是扩大补习班后,就会造成抢夺学校老师补习生源的矛盾,这个矛盾还会衍生出老师与学生之间的矛盾,退出班主任补习班的学生,会不会被班主任为难,会不会被有意孤立,会不会被故意扣分,一旦出现这些问题,又会造成学生对家长的埋怨,产生家庭矛盾,如果许多家庭都出现了这样的家庭矛盾,又会让社会对学校对老师产生道德质疑,这样连锁的矛盾一旦爆发,事态就会比今天更加严重了,而作为连锁矛盾由头的补习班也会招来各种质疑。
县长听愣了,有什么夸张吗?不就是扩大补习班吗?
郑局长听得出了一身冷汗,他就知道,不管怎么做,到最后都是他挨批评挨处罚,停办补习班,家长们肯定不干,扩大补习班,又会产生一系列的矛盾,他怎么做都是错。
“那有什么办法吗?”县长和郑局长齐齐问道。
“只有一个办法,那就是由县里牵头,每周搞一次公开课。”杜君琦一时之间只能想到这个办法。
“公开课?这有用吗?”公开课不就是检验实习老师的教学质量,以及评比优秀老师的一个常规办法吗?
杜君琦开始详述她的想法,由县里牵头搞一项长期的公开课,选一个大教室,每周两个老师,每人两小时,一人挑一个擅长的题型来讲,由学生自由发问,讲解的好,名气自然就大了,某方面有短板的学生可以凭借公开课选择最合适的老师来补习,老师也不用头疼讲解自己本身不擅长的题型了,这样的市场选择可以让补习更精细化更人性化,同时,为了鼓励老师报名参加,每节课都支付课时费,一节课100元,由杜君琦补习班友情赞助。
100元!县长和郑局长都吃了一惊,这也太高了吧。
杜君琦却觉得不高,虽然100块比学校给的课时费高很多,但是这些老师未必看得上,现在的五年级补习费一般是一个月80,一个补习班至少20人,老师们一个月的补习收入可是非常可观的,若不是由县里牵头,而且公开讲课可以给他们增长名气,这些老师们可看不上这100块。
听了杜君琦的解释后,县长意味深长地看了郑局长一眼,他家小孩补习从不需要交钱,他不知道现在补习费这么贵,老师们这么能赚钱,郑局长老脸微红,不敢抬头,他是知道市价的,但是这事能做不能说,一说出去,高尚的教师就变成了势利的商人,这让他这个教育局长无颜以对。
不过,这个公共课,真的有用吗?县长还是很怀疑。
杜君琦继续解释,办这个公共课主要是为了转移矛盾焦点,让老师们把关注点放在公共课赚名气上,名气有了,学生就有了,收益自然也有了,老师们就不会斤斤计较于少了几个学生,补习班与老师们的唯一矛盾就在于生源,他们不在意几个学生的流动,自然就不会把矛头对向补习班了,而且公开课体现了县政府的支持态度,鼓励老师们专注于教学质量的提升,对于整个补习环境来说也是好事啊。
县长和郑局长被说服了,决定下周开会讨论一下。
事情就这么定了下来,第二天补习班贴出了扩大补习班的告示,补习班扩大规模,增加新场地,但是增加出来的名额实行随机选号制,就像彩票一下,家长们领了号,然后滚筒抽号,抽中了谁,名额就是谁的,前来打听消息的家长们虽然对随机取号的方式稍有微辞,但是这样纯靠运气的方式反而比较公平,家长们也就接受了下来。